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某电力公司市区供电公司工会行为规范考评表

来源:好产品美食网


 

 

 

 

上海市电力公司市区供电公司

工会行为规范考评表

 

 

 

 

2004   

行为规范(非班员类)评分标准

 

被考核人姓名:蔡电平部门:工会       岗位:工会         

考核人姓名:部门:  岗位:

考核期限:从 200 4      1          2004     12         

 

       评分等级

 

评分项目

1

2

3

4

5

工作量

正常情况下,完成工作计划、职责范围内的40%以上的任务。

 

正常情况下,完成工作计划、职责范围内的50%以上的任务。

 

正常情况下,完成工作计划、职责范围内的85%以上的任务。

 

突发情况下,完成超过正常工作1%3%的任务。

突发情况下,完成超过正常工作8%的任务。

完成工作及时性

不能在规定的时限内完成工作计划,且延误下道工序,造成不良后果。

不能在规定的时限内完成工作计划,职责内的任务,但未造成不良后果。

职责工作和任务如期完成。

交办的任务如期完成,且有特色。

交办的任务如期完成,且有特色,效果明显。

 

工作效果有效性

的比例超过20%

 

中等的比例达70%以上。

较好的比例达60%,且的比例不超过5%

的比例达75%以上,且的比例不超过3%

的比例达90%以上,且无

工作态度

工作马虎,经常要领导督促,且经常不能如期完成的任务。

 

办事拖拉,但尚能完成任务。

踏实敬业,能解决部门提出的有关问题。

有较强的责任心,完成本职工作,能帮助部门班组解决问题。

工作认真热心,及时帮助部门班组解决实际问题,受到部门班组的好评。

工作中协调配合

缺乏与他人沟通能力,因协作上因素影响工作。

 

在正常情况下基本能与他人协作,但不具备在特定情况下的协作能力。

在正常情况下能充分与他人协作,但对特殊情况适应力尚不足。

能充分的与他人协作,有较强的协作适应能力。

能允分的与他人协作,有较强的协调适应能力,并具备较强的组织能力。

学习与成长

各类组织学习活动经常无故缺席率达60%

各类组织学习在正常情况下出席率达30%

能积极参加各类学习, 并能结合指导实际工作.

学习认真, 在指导实际工作中取得一定成效。

学习理论结合实际, 能解决现实工作中问题, 成效明显。

 

被考核人签名:             考核人签名:        日期:

行为规范(非班员类)月度工作计划表

 

被考核人姓名:蔡电平部门:工会       岗位:工会         

考核人姓名:部门:  岗位:

时间:200                    

 

工作计划

时间节点要求

工作目标

实际完成情况

 

 

日常工作任务

 

完成上级工会交办各项任务

0411月全月

 

完成各项任务

 

组织工会小组开展政治学习

0411月全月

 

通过开展政治学习来保安全促生产

 

安排劳动竞赛、合理化建议等

0411月全月

 

维护职工合法权益

 

加强工会自身建设

0411月全月

 

 

 

 

 

 

本月特定事项

 

配合党总支开展换届改选工作

 

0411月全月

 

完成改选工作

 

配合行政开展冬季安全大检查工作

 

0411月全月

 

实现冬季安全生产无事故

 

组织员工参加电力公司智力竞赛

 

 

0411月全月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

额外工作事项

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

被考核人签名:             考核人签名:        日期:

被考核人姓名                    部门                             职位                        

考评期限                                    ;

考核人姓名                    部门                             职位                       ;

指标名称

权重

(合计100%)

绩效评分等级

(考核期内月度小结表综合得分)

绩效积分

(=权重×绩效评分等级)

绩效积分的结果说明

工作量

    20 %

 

 

 

完成工作的及时性

    20 %

 

 

 

工作结果的有效性

    20 %

 

 

 

工作态度

    20 %

 

 

 

工作中的协调配合

     20%

 

 

 

学习与成长

    20 %

 

 

 

总绩效分数

 

 

  • 总体绩效回顾
  • 哪些目标已经达到
  • 哪些目标还未达到
  • 哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响
  • 下一考核期内的目标设定

 

 

行为规范考评表——部室专职岗位

考核期:200  年(上/下)半年

被考核人

考核人

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